Jí-Paraná

Esta edição é composta por onze artigos que na época eram apresentações naquela gala acadêmica. A compilação que o leitor tem em sua tela integra pesquisas desenvolvidas em vários contextos educacionais, que respondem pela complexidade do mundo da educação, não apenas por seus temas, que geralmente exigem visões cada vez mais multi e transdisciplinares, mas pela contexto social em que está inserido, portanto, o título deste trabalho: Pesquisa Educacional em diferentes contextos. Em cada um dos artigos, os autores exibem suas orientações teóricas e metodológicas, expressões de suas visões de mundo sobre educação e vida em geral, o que não limita o compartilhamento de cenários e espaços neste trabalho coletivo composto por pesquisadores de diferentes instituições, trabalhos individuais e trabalhos em grupo, que demonstram o tipo de pesquisa que é realizada no ambiente acadêmico intelectual venezuelano. Todos os artigos que compõem a edição se destacam por suas contribuições, quer na gestão do talento humano (Pérez Quintero); equívocos sobre psicologia (Cañoto Rodríguez); experiências virtuais de educação em universidades venezuelanas (Torrealba e Mendoza; Mendoza e Torrealba); desenvolvimento do pensamento matemático (Sequera); desenho e avaliação curricular (Molina, Sánchez, Vásquez); formação de professores (García de Corales); estratégias abrangentes de prevenção (Hernández, Bogado); universidade e cidadania (Rivas, Monasterio e Fernández); texto escolar (Medina e Musset); Encerramos a edição com um trabalho sobre transdisciplinaridade (Melo Buelvas). O leitor poderá acessar cada um desses trabalhos e seguir, discutir, endossar ou submeter a julgamento crítico cada uma das proposições, uma atitude típica do mundo acadêmico, uma vez que é no livre jogo de idéias onde a ciência avança, A academia avança. Por isso, convidamos aqueles que fazem parte desta coleção, leitores e autores, a continuarem construindo opções onde a academia é o espaço para o encontro, a discussão, a possibilidade de superar nossa própria ignorância diante dos grandes desafios envolvidos no processo. Educação no mundo de hoje. Os desafios de 2019 não são menos complexos que os apresentados em 2016, e somente reconhecendo nessa continuidade histórica é que novas estratégias podem avançar, neste caso, através da atividade intelectual, a opção acadêmica. Para acessar clique AQUI